תלמידי תיכון מאשדוד לוקחו אחריות ופיתחו פתרונות לאתגרי הלמידה של הנוער בארץ.

תלמידי בית הספר למדעים באשדוד השתתפו באירוע האקתון לחורף 2016 אשר בא במטרה למצוא פתרונות מבוססות טכנולוגיה שיסייעו לבני נוער בסיכון ברחבי הארץ להתמודד עם הקשיים השונים בתחום החינוך. הקבוצה הגיעה למקום השלישי.

קבוצת בני נוער צעירים, בני 16, מבית הספר למדעים, מהעיר אשדוד השתתפו ביום חמישי האחרון בתחרות של צוותי בני נוער וצעירים אשר פיתחו אפליקציות חדשניות לפתרונות בתחום החינוך עבור תלמידי ישראל בכלל ונוער בסיכון בפרט, בהובלת ישראל דיגיטלית, המכון הישראלי לחדשות, רשת "עתיד" וחברת אמדוקס ישראל.

הצוותים התחרו זה מול זה והציגו את פיתוחיהם מול חבר שופטים מבכירי תעשיית ההיי-טק, משרד החינוך והכלכלה.

הקבוצה מאשדוד, לא קטפה את המקום הראשון אך הגיעה למקום השלישי והגבוה בגמר. אפליקציית OPPOSITE, אותה פיתחה באה במטרה לסייע לתלמידים להתמודד עם הדיסלקציה (דיסלקציה מופיעה אצל 20% מהאנשים בארה"ב ואצל 10% מכלל האנשים בעולם). למעשה, האפליקציה סורקת את הטקסט ומזהה את אותן האותיות ההפוכות ואת שגיאות הכתיב. לאחר זיהוי מקור הטעות, האפליקציה מצביעה על הטעות ומראה למשתמש את המילה הנכונה.

מבין עשרות המשתתפים שהגיעו לגמר, צעירים מאום אל פאחם שפיתחו ממשק לארגון זמן וסביבת הלימוד; ילד בן 16 עם 11 אפליקציות באפ-סטור והזוכה הקודם בתחרות האקתון; משפחה מארחת שביקשה לתת סיכוי שוויוני לבן נוער בצאתו לחיים האמתיים- ופיתחו אפליקציה המלמדת תכנות; תלמידי בית ספר מכפר חסידים ששילבו פעולה עם המורה שלהם למדעים ועם מפמ"רית במשרד החינוך ופיתחו אפליקציה השולחת משובים למורים בזמן אמת; ובני נוער מהרצליה שפיתחו אפליקציה חברתית המקדמת תלמידים להצלחה ולמימוש עצמי.

דורון איש שלום, מנהל קהילת Ed.il, מהמכון הישראלי לחדשנות: "אנו רואים בתחרות מנוף ליצירה ולפיתוח פתרונות חדשניים ומשקיעים מאמץ לסייע ולקדם את המיזמים לשלבי הבשלה, פיתוח והטמעה במוסדות החינוך ובבתי ספר במטרה לתרום לקידום פדגוגיה חדשנית המבוססת על טכנולוגיה וחוכמת ההמון".

מנכ"ל רשת עתיד, עמיעד גורביץ': "דווקא בני נוער אלה, שחלקם זכו  לתואר נוער בסיכון, מצליחים להראות לחברה הישראלית כולה כי מדובר בעצם בנוער בסיכוי, וכי מימוש הסיכוי להצלחה הוא באחריותה של כלל החברה".

על המכון הישראלי לחדשנות

הנו מלכ"ר המסייע ביצירה ואימוץ חדשנות בתחומים בעלי אימפקט חברתי וכלכלי והטמעה של פתרונות פורצי דרך לצורך שיפור השירות הציבורי (בתחומים כגון: חינוך, בריאות, רווחה ותחבורה) כבסיס לפיתוח חברתי וכלכלי בישראל.

על קהילת Ed.il לחדשנות בחינוך

תומכת בהתפתחות קהילת יזמים רב-תחומית (אנשי חינוך, חוקרים, מפתחים וחברות בתחום הטכנולוגיה החינוכית) אשר מעוניינים לקחת חלק בפיתוח מיזמים עבור עולם החינוך והלמידה. באמצעות הקהילה אנו מבקשים לרתום את תרבות הסטארט-אפ והחדשנות הישראלית לטובת המעשה החינוכי. הקהילה הינה יוזמה משותפת של המכון הישראלי לחדשנות  ומטה ישראל דיגיטלית.

על עתיד רשת חינוך

הינה חברה לתועלת הציבור (חל"צ) המהווה כיום רשת החינוך השלישית בגודלה במדינת ישראל. ככזאת, אחראית על השכלתם של כ-25 אלף תלמידים בכל רחבי הארץ ב 42 מסגרות חינוך על-יסודי. בחלק מבתי הספר מתקיימים לימודי המשך לכיתות י"ג – י"ד במסלול טכנאים והנדסאים.

על תוכנית היל"ה

פועלת לחינוך והוראת בני נוער בסיכון אשר נשרו ממערכת החינוך הפורמאלית, התכנית פועלת במסגרת אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון במנהל הפדגוגי במשרד החינוך ומופעלת ע"י רשת "עתיד" ביחידות לקידום נוער ב- 151 רשויות מקומיות וב-45 מוסדות חסות נוער, בתי כלא ובתי מעצר. בתכנית הילה לומדים למעלה מ-8,000 בני נוער מכל מגזרי האוכלוסייה השונים: נוער וותיק, נוער עולה, נוער מהמגזר הערבי, הדרוזי, הבדואי ונוער חרדי.

הליך התחרות:

התחרות החלה בקבוצת מיקוד של תלמידי תכנית היל"ה, בה חולצו ונחשפו קשיים וחסמים העומדים בפניהם בתחום הלמידה. מטרת התחרות: למצוא ולפתח פתרונות פדגוגיים-טכנולוגיים לאתגרי הלמידה של הנוער הנושר.

חבר השופטים בתחרות:

עמיעד גורביץ – מנהל רשת עתיד  |  דר' סער הראל – מנהל אגף א' לילדים ובני נוער בסיכון  |  פרופ' יורם הרפז – מרצה לחינוך, מכלל בית ברל  |  ינון אלרועי – משנה למנכ"ל, משרד הכלכלה  |  רוני דיין – מנהל אגף טכנולוגיות מידע, משרד החינוך  |  ברק גולדשטיין – Terralab Ventuers  |  יואב כספין – ישראל דיגיטלית  |  אילן שדה – מנהל מחקר ופיתוח- חטיבת מוצרים RCM  |  אור לנדאו – פילוסוף דיגיטלי- Backfeed, בוגר תכנית היל"ה  |  דר' משה לייבה – סגן ראש מנהל חינוך ומנהל אגף חדשנות חינוכית, עיריית חולון  |  יפעת יודובסקי – מנכ"ל ומייסדת Vent  |  דר' יקי דיין – מנכ"ל ומייסד אדטק ישראל  |  רחלי ארליך – מנהלת מוצר T&AT.