חדרי הבריחה הפכו זה מכבר לטרנד אטרקטיבי המושך אליו אוכלוסיות מכל הגילאים. נערים במיוחד אוהבים את האתגרים שמציבים חדרי הבריחה, אך מה עושים בימי קורונה. המחלקה לביקור סדיר וקידום נוער נתנו לזה מענה, ובנו חדר בריחה וירטואלי. לתלמידים לא נותר אלא לפצח את האתגרים ועל פי עדות המדריכים הם עשו זאת בצורה מעוררת השתאות.

כחלק ממתן המענים לטיפול במניעת נשירה והגברת הביקור הסדיר של מנהל החינוך בעיריית אשדוד, המחלקה לביקור סדיר וקידום נוער, בהנהלתה של רויטל עמוס, מפעילה מזה כעשור את תכנית נחשון בכל המקיפים השש שנתיים בעיר. התכנית הינה תכנית הוליסטית המטפלת בתחום הלימודי, חברתי ורגשי לתלמידים הזקוקים לכך בכל שכבות ח' בעיר אשדוד, בשיתוף, במימון ובפיקוח עיריית אשדוד, התכנית הלאומית לטיפול בילדים ונוער 360 ומשרד החינוך – אגף א' –חינוך ילדים ונוער.

עם פרוץ מגפת הקורונה הותאמה התכנית באופן מידי על מנת לתת את כל המענים לתלמידים גם מרחוק. כל התגבורים הלימודיים, הטיפול הרגשי והשיח עברו לזום ולאמצעים דיגיטליים אחרים, וכך לא נותקו התלמידים מכל מה שמשמעותי עבורם בתקופה לא פשוטה זו.

רויטל עמוס: "מידי שנה, בחנוכה, יש לנו מסורת לערוך פעילות הפגתית לכל קבוצות הנחשונים בעיר. הפעם, הקורונה אתגרה אותנו במיוחד, ובכל זאת לא ויתרנו. בנינו יחד עם מדריכות נחשון המקסימות חדר בריחה וירטואלי בו שיחקו כל 10 הקבוצות הפועלות בעיר בו זמנית".

המשחק הווירטואלי החל בפרסום "פרשייה מסתורית" שהתלמידים הוזמנו לעזור ולפתור אותה. כל פתרון של חידה הוביל לקוד שפתח סרטון וידאו, שהוביל לסרטון הבא וכך הלאה עד לפתרון החידה. התכנים עסקו בעולמם של התלמידים, מוגנות ברשת האינטרנט ובחנוכה, כמתבקש. "השחקניות" בסרטוני הווידאו היו מדריכות נחשון, להפתעתם הנעימה של התלמידים.

הזוכים בתחרות:

• במקום הראשון – תלמידי נחשון מקיף ו'
• במקום השני – תלמידי נחשון מקיף ז'
• במקום השלישי – תלמידי נחשון מקיף א'.

קארין חן, מדריכת נחשון מקיף ז': "אני חייבת לציין שזה היה מצחיק וכיף בטירוף!!! התלמידים היו תותחים ועוד לפני שנשאלו השאלות הבינו מה צריך לעשות. הם התלהבו מאוד ונהנו מהאתגר."

בתקווה לימים טובים יותר ולחזרה לשגרת פעילות מלאה בכל התחומים.