ובמקום השני… עדי מנדל

ובמקום השני… עדי מנדל

בליל עשרה בטבת, התקיים בניר גלים טקס "עשרה בטבת, יום הקדיש הכללי". לטקס זה הגיעו כ-40 תלמידי מגמת "משואה לתקומה" ממקיף ז' ומקיף י"א, שזיכרון השואה מהווה נושא מרכזי בתכנית הלימודים של תלמידי המגמה. מסגרת זו מאפשרת לתלמידים לכתוב עבודת גמר ולזכות ב-5 יח' לימוד. במהלך הטקס שהתקיים כאמור במושב ניר בנים, למדו התלמידים משניות והאזינו להרצאתו של פרופ' אליקים רובינשטיין אשר חיבר בין הסיפור המשפחתי האישי שלו לחשיבותו של יום הקדיש הכללי והזיכרון לנספים בשואה. שיאו של ערב זה היה טקס חלוקת מלגות לעבודות מצטיינות.

במקום השני זכתה עבודתה של בוגרת מקיף ז' אשדוד,  עדי מנדל, שנושא עבודתה היה: "תופעת העגינות לאחר השואה". את עבודתה כתבה עדי  במסגרת המגמה "משואה לתקומה", מגמה הקיימת 8 שנים במקיף ז' וצומחת במקיפים נוספים בעיר. העבודה נכתבה בהנחיית אלי זר, אשר זיכתה אותה ב-5 יח' כמקצוע מוגבר.

בעבודתה עסקה עדי בשאלה, "במה הייתה ייחודית התמודדות העגונים לאחר השואה מהתמודדות השורדים האחרים? מה הייתה תגובת ההלכה לתופעת העגינות שלאחר השואה, ואיך השפיעה העגינות על הדחף של השורדים להתחתן ולהקים משפחה?".

במהלך כתיבת העבודה, מעידה עדי כי הופתעה לגלות שהעיסוק בנושא התייחס במקביל גם לתופעת העגונים כמו לעגונות, ובחנה את הרגישות בה פעלו הגופים הרבניים בארץ שמחד גיסא רצו לזרז התהליכים ולאפשר לשורדים להקים בית מחדש אחרי הזוועות שעברו, ומאידך גיסא שאפו להקפיד ולשמור על ההלכה, על היבום והחליצה, כפי שהיהדות מחייבת בסיטואציה רגישה זו.

עבודתה של עדי, כפי שנאמר במהלך הטקס, כתובה למופת, קריאה, זורמת ואקדמית. העיסוק בנושא לא שגרתי זה מוכיח על התהליך המיוחד שעברה התלמידה במהלך הכתיבה והחשיפה שלה להלכות, לדיונים העוסקים בנושא תוך שהיא מגלה כושר ניתוח אינטליגנטי ומעמיק מאוד.

פורסם על ידי

תגובות פייסבוק

כתוב תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

*